29-07-2012, 21:21
No właśnie, z tą formą - forma formą. Widać ten cały wazon i mnie też na początku się wydawało jakby się siedmiolatek Wordem pierwszy raz bawił, ale olałem to i powiedziałem sobie: przeczytam. Dla mnie forma jest trochę mniej istotna, dla przykładu: "forma ciasta i masa kałowa" oraz "forma kału i masa ciastowa" - to ten drugi człon (w mianowniku) zawiera treść, a ten wiersz pewną treść przekazuje, chociaż słownictwo też jest takie jak w tym przykładzie, no powiedziałbym, niewysublimowane.
Też zależy jak ten wiersz przeczytać, bo jak zrobić to kurs galopkiem i powiedzieć: "mam nadal chęć, zaszyć się, uciec gdzieś" to brzmi to jak piosenka Mandaryny, ale jak się nad każdym zdaniem się lekko zastanowić i przeczytać je wolno tu już jest to mniej kwaśne. Ja bym jeszcze nad nim popracował w każdym razie. Nad formą, nad formą.
Też zależy jak ten wiersz przeczytać, bo jak zrobić to kurs galopkiem i powiedzieć: "mam nadal chęć, zaszyć się, uciec gdzieś" to brzmi to jak piosenka Mandaryny, ale jak się nad każdym zdaniem się lekko zastanowić i przeczytać je wolno tu już jest to mniej kwaśne. Ja bym jeszcze nad nim popracował w każdym razie. Nad formą, nad formą.