Liczba postów: 1
Liczba wątków: 1
Dołączył: Nov 2011
21-11-2011, 15:16
(Ten post był ostatnio modyfikowany: 21-11-2011, 19:19 przez Kruczka.)
Mam 12 lat więc nie oczekujcie jakiegoś cuda.
Pod łóżkiem schowane leży
Rower przejeżdża przez chodnik
Ludzie biegają wokoło
A pod łóżkiem leży - słowo
Słowo, miłosne wyznanie
Obietnica wierności
Przyjacielskie powitanie
Wieżowiec pełen pracy i krzyków
Ludzie niczym psy, szczekają bez sensu
Ogrom wrednych ryków
A słowo rdzewieje pod łóżkiem
Bledną litery
Bezczelnie ktoś kopnął w łóżko
Odkrył stare dzieje.
Spokojnym lecz zimnym tonem
Przeczytał słowo po słowie
Patrzy przez okno
Psia wojna zniszczyła poranek
A idź się utop
Liczba postów: 790
Liczba wątków: 47
Dołączył: Jan 2010
22-11-2011, 11:08
(Ten post był ostatnio modyfikowany: 22-11-2011, 11:10 przez Kheira.)
Droga Kruczko, widzę, że to Twój debiut, więc postaram się być delikatna jako ta nowalijka.
Cudów nie ma, niestety.
"Pod łóżkiem schowane leży
Rower przejeżdża przez chodnik
Ludzie biegają wokoło
A pod łóżkiem leży - słowo" - kuśtyka toto stylistycznie, takie rozbicie ciągu myślowego nie zawsze służy utworowi... Dlatego usunęłabym pierwszy wers
Podobnie jak usunęłabym te dwa lichutkie przecinki, takowych przecinków i kropek zdałoby się w tym wierszu więcej. W kwestii stosowania interpunkcji bądź nie trzeba być konsekwentnym, więc jeżeli już decydujesz się na jej stosowanie to zgodnie z przyjętymi zasadami.
"Patrzy przez okno
Psia wojna zniszczyła poranek" - jak te dwa ostatnie wersy mają się do enigmatycznego słowa, o którym rozpisywałeś się przez tyle wersów? Co miało być przesłaniem tego wiersza? Głównym tematem wiersza było "słowo", ale po lekturze wiersza Czytelnik dalej nie wie dlaczego... Nie ma w tym wszystkim sensu...
Pamiętaj, że gdy piszesz wiersz musisz się zastanowić m.in. na tym o czym jest wiersz i dlaczego powstał (celowość), czyli nad jego tematem i sensem. I tutaj pomocne mogą być tego typu pytania:
- co jest podstawowym tematem wiersza (np. miłość, wiara, osobiste doznanie, przeżycie)?
- czy miejsce, w jakim znajduje się podmiot liryczny, ma istotne znaczenie?
- jakie znaczenie dla treści wiersza ma jego tytuł?
- w jakim celu powstał wiersz (żeby prowokować do myślenia, wzbudzać emocje: bawić, wzruszać, itd.)?
- czy wiersz jest spójny tematycznie?
- czy wiersz posiada puentę/motto?
Zachęcam do czytania poezji...
Pozdrawiam.
ocena: 1/10 - akt miłosierdzia z mojej strony
Quod me non necaverit, certe confirmabit
Nie dajmy się zwariować. Nie mam doktoratu z filologii polskiej. Oceniam według własnego uznania...
wiersze, nigdy zaś Autora.
